91ÁÔÆæ

°Â²â»å³ú¾±²¹Å‚
°Â²â»å³ú¾±²¹Å‚ Filozofii i Nauk SpoÅ‚ecznych
System studiów
stacjonarne
Rodzaj studiów
pierwszego stopnia
Język wykładowy
polski
Program studiów

Terminy i zasady rekrutacji

Proces rekrutacji rozpoczyna się od rejestracji w systemie i wniesienia opłaty. Następnie kandydaci składają wymagane dokumenty, po czym uczestniczą w postępowaniu kwalifikacyjnym. Rekrutację zamyka ogłoszenie wyników.

Rekrutacja na rok 2026/2027 zakończona

O kierunku

Czym jest pedagogika?

Pedagogika jest naukÄ… teoretycznÄ… i praktycznÄ…. Odpowiada na pytania, jak przebiega proces wychowania, nauczania i uczenia siÄ™ osób w każdym wieku – od urodzenia po wiek senioralny. Pedagogika bada Å›rodowiska wychowawcze, systemy instytucji oÅ›wiatowych i opiekuÅ„czych oraz ich znaczenie dla rozwoju czÅ‚owieka i spoÅ‚eczeÅ„stwa. Pedagogika to kierunek studiów z dziedziny nauk spoÅ‚ecznych, dlatego wÅ›ród przedmiotów nie zabraknie m.in. psychologii, socjologii, filozofii czy nowoczesnych technologii w edukacji.

Co wyróżnia pedagogikę na UMK?

  • Studiowanie na uczelni badawczej.
  • Program studiów i specjalizacji umożliwiajÄ…cy badania naukowe i zdobywanie kompetencji zawodowych.
  • BezpoÅ›redni kontakt z profesjonalnÄ…, przyjaznÄ… studentom kadrÄ… nauczycieli akademickich oraz wspóÅ‚pracujÄ…cych z Instytutem Nauk Pedagogicznych osób z praktyki pedagogicznej.
  • Stosowanie nowoczesnych metod nauczania.
  • Duży wybór projektów, warsztatów i konferencji adresowanych do studentów.
  • Możliwość udziaÅ‚u w miÄ™dzynarodowych kursach, wymianach studenckich i szkoleniach.
  • Możliwość nabycia doÅ›wiadczenia zawodowego poprzez realizacjÄ™ praktyk i projektów w instytucjach wspóÅ‚pracujÄ…cych z Instytutem Nauk Pedagogicznych.
  • Prężnie dziaÅ‚ajÄ…ce studenckie koÅ‚a naukowe.
  • Biblioteka GÅ‚ówna UMK i biblioteki wydziaÅ‚owe z bardzo bogatym zbiorem woluminów, czasopism i baz.
  • Realizacja części zajęć w formie zdalnej.
  • W przypadku kontynuacji studiów na pedagogice s2 na UMK uzyskanie przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela zgodnie z RozporzÄ…dzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu ksztaÅ‚cenia przygotowujÄ…cego do wykonywania zawodu nauczyciela, załącznik nr 1 (t.j. Dz.U. z 2024 r., poz. 453 ze zm.).

 

Wymagania wstępne

W zwiÄ…zku z realizacjÄ… części zajęć w formie zdalnej studenci powinni posiadać podstawowe kompetencje cyfrowe umożliwiajÄ…ce korzystanie z narzÄ™dzi i platform wykorzystywanych w ksztaÅ‚ceniu na odlegÅ‚ość. WiedzÄ™ i umiejÄ™tnoÅ›ci w tym zakresie zdobywajÄ… również podczas zajęć z technologii informacyjnych realizowanych na pierwszym roku studiów pedagogicznych, w semestrze zimowym rozpoczynajÄ…cym rok akademicki.

Ponadto studenci powinni dysponować odpowiednim sprzętem komputerowym, kamerą oraz mikrofonem, niezbędnymi do uczestnictwa w zajęciach prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Specjalności – co po studiach?

Na studiach pierwszego stopnia na kierunku pedagogika są trzy specjalności:

  1. pedagogika szkolna z terapiÄ… pedagogicznÄ…, która przygotowuje studentów do pracy w placówkach oÅ›wiatowych, w tym pracy w szkole w charakterze pedagoga, przy czym przygotowanie do pracy w szkole uzyskiwane jest po ukoÅ„czeniu studiów pierwszego (s1) i drugiego stopnia (s2) łącznie na kierunku pedagogika na UMK.

Zakres przedmiotów realizowanych w ramach specjalnoÅ›ci pozwala na nabycie m.in. kompetencji w zakresie:

  • diagnozowania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz możliwoÅ›ci uczniów, a także rozpoznawania przyczyn trudnoÅ›ci szkolnych i wychowawczych,
  • realizacji zadaÅ„ pedagoga szkolnego, w tym stosowania prawa oÅ›wiatowego i prowadzenia dokumentacji pedagogicznej,
  • wspierania edukacji włączajÄ…cej poprzez dostosowywanie metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów,
  • rozwijania kreatywnoÅ›ci, procesów poznawczych oraz umiejÄ™tnoÅ›ci efektywnego uczenia siÄ™ dzieci i mÅ‚odzieży,
  • tworzenia partnerskiej wspóÅ‚pracy z rodzicami i opiekunami na rzecz wszechstronnego rozwoju ucznia,
  • wspierania uczniów w odkrywaniu talentów, predyspozycji i planowaniu Å›cieżki edukacyjno-zawodowej,
  • organizowania dziaÅ‚aÅ„ opiekuÅ„czo-wychowawczych oraz rozwijania zainteresowaÅ„ i pasji uczniów,
  • wykorzystywania nowoczesnych technologii i mediów w pracy diagnostycznej, wychowawczej i terapeutycznej,
  • ksztaÅ‚towania postaw spoÅ‚ecznych, obywatelskich i etycznych oraz tworzenie pozytywnych relacji w Å›rodowisku szkolnym,
  • rozwiÄ…zywania konfliktów i wspierania dobrostanu psychicznego dzieci i mÅ‚odzieży,
  • planowania wÅ‚asnego rozwoju zawodowego oraz doskonalenia kompetencji zgodnie z wyzwaniami wspóÅ‚czesnej edukacji.

 

  1. resocjalizacja z kryminologiÄ…, która przygotowuje studentów do pracy wychowawcy w placówkach opiekuÅ„czo-wychowawczych (domy dziecka, placówki interwencyjne, specjalistyczno-terapeutyczne, socjalizacyjne) lub w Å›rodowisku otwartym (np. w Å›wietlicach Å›rodowiskowych) oraz pracy asystenta rodziny lub koordynatora rodzinnej pieczy zastÄ™pczej; ukoÅ„czenie studiów pedagogicznych s1 i s2 ze specjalnoÅ›ciÄ… resocjalizacja uprawnia do pracy w placówkach penitencjarnych (zakÅ‚ady karne, areszty Å›ledcze); ponadto, po ukoÅ„czeniu łącznie studiów pedagogicznych s1 oraz s2 na UMK i uzyskaniu kwalifikacji nauczycielskich można podjąć pracÄ™ pedagoga w szkoÅ‚ach oraz nauczyciela wychowawcy w placówkach resocjalizacyjnych dla nieletnich (zakÅ‚ady poprawcze – funkcjonujÄ…ce w systemach resocjalizacyjnym, resocjalizacyjno-rewalidacyjnym, resocjalizacyjno-terapeutycznym; schroniska dla nieletnich zwykÅ‚e i o wzmożonym nadzorze wychowawczym), w okrÄ™gowych oÅ›rodkach wychowawczych, mÅ‚odzieżowych oÅ›rodkach wychowawczych, mÅ‚odzieżowych oÅ›rodkach socjoterapii.

Zakres realizowanych przedmiotów pozwala uzyskać kompetencje w zakresie:

  • interwencji resocjalizacyjnej prowadzonej zarówno w Å›rodowisku zamkniÄ™tym, jak i otwartym, które umożliwiać bÄ™dÄ… pracÄ™ z nieletnimi podopiecznymi wymagajÄ…cymi stosowania wobec nich szczególnych form, metod i strategii oddziaÅ‚ywaÅ„,
  • prowadzenia zajęć resocjalizacyjnych lub socjoterapeutycznych dla dzieci i mÅ‚odzieży niedostosowanych spoÅ‚ecznie lub zagrożonych niedostosowaniem spoÅ‚ecznym,
  • prowadzenia zajęć jako nauczyciel wspóÅ‚organizujÄ…cy ksztaÅ‚cenie integracyjne w przedszkolach, szkoÅ‚ach i oddziaÅ‚ach integracyjnych lub w celu wspóÅ‚organizowania ksztaÅ‚cenia uczniów odpowiednio niedostosowanych spoÅ‚ecznie lub zagrożonych niedostosowaniem spoÅ‚ecznym w przedszkolach, szkoÅ‚ach i oddziaÅ‚ach ogólnodostÄ™pnych.

 

  1. pedagogika opiekuÅ„czo-wychowawcza, która przygotowuje osoby studiujÄ…ce do pracy z dziećmi, mÅ‚odzieżą, osobami dorosÅ‚ymi i rodzicami potrzebujÄ…cymi profesjonalnego wsparcia opiekuÅ„czego, wychowawczego i spoÅ‚ecznego. Absolwenci i absolwentki tej specjalnoÅ›ci mogÄ… pracować zgodnie z resortowymi wymaganiami kwalifikacyjnymi m. in. w nastÄ™pujÄ…cych instytucjach: placówkach wsparcia dziennego (Å›wietlicach Å›rodowiskowych jako wychowawca lub opiekun dzieciÄ™cy), oÅ›rodkach pomocy spoÅ‚ecznej (asystent rodziny), powiatowych centrach pomocy rodzinie (koordynator rodzinnej pieczy zastÄ™pczej), w placówkach opiekuÅ„czo-wychowawczych (typu socjalizacyjnego, interwencyjnego jako wychowawca lub opiekun dzieciÄ™cy), domach dla matek z maÅ‚oletnimi dziećmi i kobiet w ciąży, żłobkach lub klubach dzieciÄ™cych (opiekun) oraz stowarzyszeniach, fundacjach dziaÅ‚ajÄ…cych na rzecz dzieci, mÅ‚odzieży i dorosÅ‚ych; ponadto, po ukoÅ„czeniu łącznie studiów pedagogicznych s1 oraz s2 na UMK w szkoÅ‚ach jako pedagog szkolny.

Zakres realizowanych przedmiotów pozwala uzyskać kompetencje w zakresie:

  • diagnozowania problemów, zasobów i potrzeb podopiecznych,
  • planowania i realizowania dziaÅ‚aÅ„ pomocowych i opiekuÅ„czo-wychowawczych,
  • pracy z dziećmi, mÅ‚odzieżą i osobami dorosÅ‚ymi zagrożonymi wykluczeniem spoÅ‚ecznym,
  • udzielania wsparcia rodzinom przeżywajÄ…cym trudnoÅ›ci opiekuÅ„czo-wychowawcze,
  • organizowania czasu wolnego,
  • wspóÅ‚pracowania z placówkami oÅ›wiatowymi, opiekuÅ„czo-wychowawczymi i instytucjami pomocy spoÅ‚ecznej.

 

Decyzja o uruchomieniu specjalnoÅ›ci zależy od liczby osób, które zapiszÄ… siÄ™ na danÄ… specjalność.

Dodatkowa aktywność

Chcesz przekonać się, jak wiele aktywności jest podejmowanych na kierunku pedagogika w Instytucie Nauk Pedagogicznych WFiNS UMK w Toruniu? Wejdź na naszą stronę i inne zamieszczone poniżej linki:

Złóż aplikację online

Rejestracja kandydatów oraz cały proces aplikowania na studia na UMK odbywają się w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów. To tam zakładasz konto, wybierasz kierunek, śledzisz wyniki i składasz wymagane dokumenty.

Studenci UMK w koszulkach z hasłem: Stąd trafisz wszędzie