Programowanie Zespo艂owe 2.0
Okres realizacji projektu: 01.10.2017 r. - 30.06.2019 r.
O艣 priorytetowa: III Szkolnictwo wy偶sze dla gospodarki i rozwoju
顿锄颈补艂补苍颈别: 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wy偶szym
Ca艂kowita warto艣膰 projektu: 210 675,00 z艂, w tym dofinansowanie z EFS: 192 435,00 z艂
Cele projektu:
Celem projektu jest podniesienie kompetencji w zakresie komunikowania si臋, wspó艂pracy, my艣lenia krytycznego i kreatywnego oraz rozwi膮zywania problemów i dzia艂ania innowacyjnego u 54 osób (18K/36M) ucz膮cych si臋 w szko艂ach ponadgimnazjalnych województwa kujawsko-pomorskiego przez ich udzia艂 w niekonwencjonalnych
i nowatorskich modu艂ach zaj臋膰 obejmuj膮cych sposoby i metody rozbudzenia w m艂odzie偶y ciekawo艣ci, kreatywno艣ci i ch臋ci pog艂臋biania wiedzy i wykorzystuj膮cych zasoby uczelni (m.in. kadr臋 dydaktyczn膮, laboratoria komputerowe) na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Miko艂aja Kopernika w Toruniu.
Planowane efekty (produkty/rezultaty):
- Liczba osób, które podnios艂y kompetencje w ramach dzia艂a艅 uczelni wspartych z EFS – 54
- Liczba osób, które dzi臋ki dzia艂aniom dydaktycznym w wymiarze 80 godzin prowadzonym
na Wydziale Matematyki i Informatyki UMK podnios艂y kompetencje w zakresie komunikowania si臋, wspó艂pracy,
my艣lenia krytycznego i kreatywnego oraz rozwi膮zywania problemów i dzia艂ania innowacyjnego – 54 - Liczba osób obj臋tych kursami edukacyjnymi w ramach realizacji trzeciej misji uczelni – 60
- Liczba osób b臋d膮cych uczniami szkó艂 ponadgimnazjalnych obj臋tych kursem Programowanie Zespo艂owe – 60
- Liczba osób obj臋tych szkoleniami /doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych – 60
- Liczba projektów informatycznych utworzonych w ramach dzia艂a艅 w projekcie – 12
- Liczba ramowych scenariuszy realizacji projektów zespo艂owych dla m艂odzie偶y szkolnej – 12
- Liczba osób, którym zapewniono pocz臋stunek podczas zaj臋膰 - 60
Opis projektu:
Projekt polega na podniesieniu kompetencji w zakresie:
- Umiej臋tno艣ci informatycznych,
- Pracy zespo艂owej i wspó艂pracy z innymi,
- Projektowania z艂o偶onych systemów informatycznych,
- Praktycznej analizy i interpretacji kodów 藕ród艂owych,
- Stosowania zasad logicznego i analitycznego my艣lenia,
- Systematycznej pracy i pozytywnego podej艣cia do trudno艣ci stoj膮cych na drodze do realizacji za艂o偶onego celu,
- Dotrzymywania terminów i dba艂o艣ci o szczegó艂y,
- Komunikatywno艣ci w realizacji powierzonych zada艅,
- Radzenia sobie z konfliktami w grupie,
- Pracy indywidualnej zorientowanej na zlecone zadanie i odpowiedzialno艣ci za nie.
Uczniowie równolegle przejd膮 intensywne szkolenia z zakresu technologii realizacji projektu (kurs Nowe Technologie) prowadzone przez ich opiekunów, przedstawi膮
gotowy projekt podczas publicznej prezentacji, odpowiedz膮 na pytania go dotycz膮ce - zadawane przez publiczno艣膰 i cz艂onków
Komisji Programowania Zespo艂owego. Komisja oceni zawarto艣膰 merytoryczn膮 projektu i sposób jego publicznej prezentacji, podejmie decyzj臋 o akceptacji przygotowanej pracy i utworzy raport. W efekcie powstan膮
przygotowane ramowe scenariusze realizacji projektów zespo艂owych dla m艂odzie偶y szkolnej.
Wi臋cej informacji na stronie projektu:
Koordynator projektu: dr Bartosz Ziemkiewicz
Opiekun projektu w DZFS:
mgr Katarzyna S艂omska
pok.: 113 tel.
tel.: (0-56) 611-26-89
fax: 611-49-84
e-mail: kslomska@umk.pl
Projekt jest wspó艂finansowany przez Uni臋 Europejsk膮 w ramach Europejskiego Funduszu Spo艂ecznego