91ÁÔÆæ

Logotypy: Fundusze Europejskie – Wiedza Edukacja Rozwój, Unia Europejska – Europejski Fundusz SpoÅ‚eczny

Kopernikańska Akademia Biznesu

Okres realizacji projektu: 01.05.2017-30.11.2019 r.
Oś priorytetowa: III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
¶Ù³ú¾±²¹Å‚²¹²Ô¾±±ð: 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym
Całkowita wartość projektu:
659 946,30 zł, w tym dofinansowanie z EFS: 637 378,30 zł

Cele projektu:
Celem projektu jest podniesienie wÅ›ród 150 studentów (Å›rednio po 75 osób w 2 edycjach) kierunku ZARZÄ„DZANIE,
FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ oraz EKONOMIA, będących na ostatnim roku (2 ostatnie semestry) I i II stopnia
studiów stacjonarnych, a wiÄ™c osób uczestniczÄ…cych w edukacji na poziomie wyższym, kompetencji komunikacyjnych, w zakresie przedsiÄ™biorczoÅ›ci, analitycznych,
informatycznych i zawodowych, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa.

Planowane efekty (produkty/rezultaty):

  1. Liczba osób, które podniosÅ‚y kompetencje w ramach dziaÅ‚aÅ„ uczelni wspartych z EFS – 135
  2. Liczba studentów kierunku zarzÄ…dzanie finanse i rachunkowość oraz ekonomia bÄ™dÄ…cych na ostatnim roku
    studiów I i II stopnia studiów stacjonarnych, którzy w wyniku realizacji projektu podniosÄ… swoje kompetencje
    komunikacyjne, informatyczne, analityczne, zawodowe i/lub w zakresie przedsiÄ™biorczoÅ›ci do 11.2019 – 135
  3. Odsetek absolwentów uczelni objÄ™tych wsparciem w projekcie, którzy kontynuowali ksztaÅ‚cenie lub podjÄ™li
    zatrudnienie w ciÄ…gu 6 m-cy od zakoÅ„czenia ksztaÅ‚cenia – 40
  4. Liczba studentów kierunku zarzÄ…dzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia, którzy w wyniku ukoÅ„czenia szkoleÅ„ certyfikowanych (assessment & developement centre, SAP, TIK)
    podnieÅ›li swoje kompetencje zawodowe do 11.2019 – 100
  5. Liczba studentów kierunku zarzÄ…dzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia, którzy w wyniku ukoÅ„czenia warsztatów jÄ™zykowych podnieÅ›li swoje kompetencje jÄ™zykowe do 11.2019 – 90
  6. Liczba studentów kierunku zarzÄ…dzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia., którzy w wyniku udziaÅ‚u w warsztatach, zajÄ™ciach realizowanych wspólnie z pracodawcami i zadaÅ„ praktycznych realizowanych w formie projektowej podnieÅ›li swoje kompetencje interpersonalne, analityczne oraz kompetencje w zakresie przedsiÄ™biorczoÅ›ci do 11.2019 – 135
  7. Liczba studentów kierunku zarzÄ…dzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia, którzy w wyniku udziaÅ‚u w wizytach studyjnych u pracodawców podnieÅ›li swoje kompetencje interpersonalne
    oraz kompetencje w zakresie przedsiÄ™biorczoÅ›ci do 11.2019 – 45
  8. Liczba osób objÄ™tych wsparciem z EFS w celu podniesienia kompetencji w obszarach kluczowych dla gospodarki
    i rozwoju kraju – 150
  9. Liczba osób, które ukoÅ„czyÅ‚y szkolenia certyfikowane – 100
  10. Liczba osób, które ukoÅ„czyÅ‚y program rozwoju kompetencji – 135
  11. Liczba osób objÄ™tych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych – 120
  12. Liczba osób, które wzięły udziaÅ‚ w dodatkowych zajÄ™ciach organizowanych wspólnie z pracodawcami – 150
  13. Liczba osób, które wzięły udziaÅ‚ w warsztatach jÄ™zykowych – 100
  14. Liczba osób, które wzięły udziaÅ‚ w dodatkowych zadaniach praktycznych realizowanych w formie projektowej – 150
  15. Liczba osób, które wzięły udziaÅ‚ w wizytach studyjnych u pracodawców - 50

Opis projektu:

Projekt zakłada realizację programu rozwoju kompetencji. Na podstawie wstępnego bilansu kompetencji i/lub kwalifikacji
posiadanych przez każdego uczestnika projektu, studenci zostanÄ… skierowani do jednej z dwóch alternatywnych Å›cieżek:

1) Business Development,

2) Start me up,

rozwijających kompetencje komunikacyjne, w zakresie przedsiębiorczości, analityczne, informatyczne i zawodowe,
odpowiadające potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa. Po zakończeniu udziału w działaniach podnoszących
kompetencje każdy uczestnik zostanie objęty końcowym bilansem kompetencji, pozwalającym określić stan kompetencji
i/lub kwalifikacji po zakończeniu otrzymywania wsparcia w projekcie. Uczestnicy projektu zostaną objęci co najmniej
12 miesięcznym monitorowaniem losu absolwenta.

Więcej informacji na stronie projektu:

Koordynator projektu: prof. dr hab. Robert Karaszewski
Opiekun projektu w DZFS: mgr Joanna Staszewska
pok.: 113
tel.: (0-56) 611-49-84
fax: 611-49-84
e-mail: jstaszewska@umk.pl


Projekt jest wspóÅ‚finansowany przez UniÄ™ EuropejskÄ… w ramach Europejskiego Funduszu SpoÅ‚ecznego